چطوری به فرزندمون توجه مثبت نشون بدیم؟

0:24:23
اشتراک‌گذاری

خلاصه ای از مطالب این درس:

✔️ می‌دونستی همین که موقع بازی با کودکت، فقط به اون توجه کنی و گوشی رو بذاری کنار، چقدر بهش حس امنیت میدی؟

✔️ به جای اینکه همیشه به کودکت بگی چیکار کنه، یه بارم بذار اون تصمیم بگیره و تو فقط همراهیش کن، ببین چقدر خلاقیتش شکوفا میشه!

✔️ در این پادکست یاد میگیری چطور با گوش دادن فعال به حرف‌های کودکت و درک احساساتش، یه رابطه صمیمی‌تر باهاش بسازی.

✔️ طبق آخرین تحقیقات و مطالعات علمی، روابط مثبت و صمیمی با کودک، تاثیر مستقیمی روی اعتماد به نفس و رشد عاطفی اون داره. این مهارت رو یاد بگیر!

چطوری به فرزندمون توجه مثبت نشون بدیم؟
آنچه در این پادکست مورد بررسی قرار می‌گیرد.
- 1. چرا برقراری رابطه‌ی مثبت و درست با بچه، خیلی اهمیت داره؟ سه پبشنهاد مهم و اساسی
- 2. بودن در زمان حال، چطوری می‌تونه باعث برقراری ارتباط عمیق با کودک بشه؟ پنج ایده و پیشنهاد کاربردی
- 3. زمان باکیفیت، یعنی چی و چطوری می‌تونه باعث برقراری ارتباط عمیق و مثبت با بچه بشه؟
- 4. اعتماد و احترام، چطوری می‌تونه باعث برقراری ارتباط عمیق و مثبت با بچه بشه؟ چهار پبشنهاد مهم

فایل کوتاه معرفی این پادکست را از اینجا گوش کنید.

دسترسی کامل به محتوای این درس، با تهیه اشتراک امکان پذیر است.

این مطلب برای شما مفید بود؟

✔️ توجه کنید که اطلاعات موجود در این سایت، به عنوان توصیه و تجویز پزشکی، کاربرد ندارد. مطالب این سایت، در جهت راهنمایی و افزایش دانش شما می‌باشد.

منابع و مقالات

Chitakunye, P., & Takhar, A. (2014). Consuming family quality time: The role of technological devices at mealtimes. British Food Journal, 116 (7), 1162-1179. https://doi.org/10.1108/BFJ-12-2012-0316

Dolby, R., & Early Childhood Australia (2017). The circle of security: Roadmap to building supportive relationships. ECA. Retrieved 11 May 2023 from http://www.earlychildhoodaustralia.org.au/our-publications/research-practice-series/research-practice-series-index/2017-issues/circle-security-roadmap-building-supportive-relationships

kakhki, Z.B., Mashhadi, A., Yazdi, S.A.A., & Saleh, S. (2022). The effect of mindful parenting training on parent–child interactions, parenting stress, and cognitive emotion regulation in mothers of preschool children. Journal of Child and Family Studies , 31 (11), 3113-3124. https://doi.org/10.1007/s10826-022-02420-z

River, L.M., O’Reilly Treter, M., Rhoades, G.K., & Narayan, A.J. (2022). Parent–child relationship quality in the family of origin and later romantic relationship functioning: A systematic review. Family Process , 61 (1), 259-277. https://doi.org/10.1111/famp.12650