زمان صفحه و استفاده از تکنولوژی دیجیتال: نوزادان و کودکان نوپا
- 0:11:29
- اشتراکگذاری
خلاصه ای از مطالب این درس:
✔️ تا حالا به این فکر کردین که استفاده از موبایل و تلویزیون برای کودک زیر دو سالتون چه تأثیری روی مغزش میذاره؟ آیا هر نوع صفحه نمایشی براش ممنوعه؟
✔️ شاید باورتون نشه اما نحوه استفاده شما از موبایل، الگوی کودک شما برای آینده میشه. در این پادکست یاد میگیریم چطور عادتهای دیجیتال سالمی رو در خانواده ایجاد کنیم.
✔️ حتی اگه کودک مستقیم به تلویزیون نگاه نکنه، روشن بودنش توی خونه حواسش رو پرت میکنه و میتونه به بازی و تعاملش با شما آسیب جدی بزنه.
✔️ طبق آخرین تحقیقات و مطالعات علمی، تنها راه مجاز استفاده از صفحه نمایش برای کودک، تماس تصویری با خانواده است. بیاین با هم تفاوت این دو رو بهتر درک کنیم.
-
زمان صفحه و استفاده از تکنولوژی دیجیتال: نوزادان و کودکان نوپا
-
آنچه در این پادکست مورد بررسی قرار میگیرد.
-
1. استفاده از موبایل و تلویزیون برای بچههای زیر دو سال، چقدر باید باشه؟
-
2. چیکار کنیم که بچهها کمتر از تلویزیون و موبایل استفاده کنند؟ پنج پیشنهاد جذاب و کاربردی.
-
فایل کوتاه معرفی این پادکست را از اینجا گوش کنید.
دسترسی کامل به محتوای این درس، با تهیه اشتراک امکان پذیر است.
✔️ توجه کنید که اطلاعات موجود در این سایت، به عنوان توصیه و تجویز پزشکی، کاربرد ندارد. مطالب این سایت، در جهت راهنمایی و افزایش دانش شما میباشد.
Australian Institute of Family Studies (AIFS). (2024). Too much time on screens? Screen time effects and guidelines for children and young people . AIFS. Retrieved online 4 November 2024. https://aifs.gov.au/resources/short-articles/too-much-time-screens
Blum-Ross, A., & Livingstone, S. (2017). The trouble with ‘screen time rules’ . LSE Department of Media and Communications. Retrieved 6 November 2024 from https://blogs.lse.ac.uk/parenting4digitalfuture/2017/06/08/the-trouble-with-screen-time-rules/
Bruijns, B.A., Truelove, S., Johnson, A.M., Gilliland, J., & Tucker, P. (2020). Infants’ and toddlers’ physical activity and sedentary time as measured by accelerometry: A systematic review and meta-analysis. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity , 17 , 1-14. https://doi.org/10.1186/s12966-020-0912-4
Brushe, M.E., Lynch, J.W., Melhuish, E., Reilly, S., Mittinty, M.N., & Brinkman, S.A. (2023). Objectively measured infant and toddler screen time: Findings from a prospective study. SSM-Population Health , 22 , Article 101395. https://doi.org/10.1016/j.ssmph.2023.101395
Early Childhood Australia (ECA). (2018). Statement on young children and digital technologies. ECA. Retrieved 11 December 2024 from http://www.earlychildhoodaustralia.org.au/wp-content/uploads/2018/09/Digital-policy-statement-complete-FA-web.pdf
Livingstone, S., & Pothong, K. (2022). Beyond screen time: Rethinking children’s play in a digital world. Journal of Health Visiting , 10 (1), 32-38. https://doi.org/10.12968/johv.2022.10.1.32
Mantilla, A., & Edwards, S. (2019). Digital technology use by and with young children: A systematic review for the Statement on Young Children and Digital Technologies. Australasian Journal of Early Childhood , 44 (2), 182-195. https://doi.org/10.1177%2F1836939119832744
McClure, E.R., Chentsova‐Dutton, Y.E., Holochwost, S.J., Parrott, W.G., & Barr, R. (2018). Look at that! Video chat and joint visual attention development among babies and toddlers. Child Development , 89 (1), 27-36. https://doi.org/10.1111/cdev.12833
Nolan, A., Edwards, S., Salamon, A., Straker, L., Grieshaber, S., Skouteris, H., Henderson, M., Highfield, K., & Bartlett, J. (2022). Young children’s agency with digital technologies. Children and Society , 36 (4), 541-563. https://doi.org/10.1111/chso.12512
Schoeppe, S., Rebar, A.L., Short, C.E., Alley, S., Van Lippevelde, W., & Vandelanotte, C. (2016). How is adults’ screen time behaviour influencing their views on screen time restrictions for children? A cross-sectional study. BMC Public Health , 16 , Article 201 . https://doi.org/10.1186/s12889-016-2789-3
Stiglic, N., & Viner, R.M. (2019). Effects of screentime on the health and well-being of children and adolescents: A systematic review of reviews. BMJ Open , 9 (1), Article e023191. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2018-023191
Strouse, G.A., McClure, E., Myers, L.J., Zosh, J.M., Troseth, G.L., Blanchfield, O., Roch, E., Malik, S., & Barr, R. (2021). Zooming through development: Using video chat to support family connections. Human Behavior and Emerging Technologies , 3 (4), 552-571. https://doi.org/10.1002/hbe2.268
World Health Organization (WHO). (2024). To grow up healthy, children need to sit less and play more. WHO. Retrieved 18 November 2024 from https://www.who.int/news-room/detail/24-04-2019-to-grow-up-healthy-children-need-to-sit-less-and-play-more
0 نظر
دستهبندیها
دوران بارداری
پیش از بارداری تا زایمان
ثبت دیدگاه