همه چیز درباره خودتنظیمی و هوش هیجانی
- 0:38:53
- اشتراکگذاری
خلاصه ای از مطالب این درس:
✔️ آیا میدونستید توانایی کودک در کنترل رفتارهاش، ارتباط مستقیمی با نحوهی برنامهریزی و تمرکز او داره؟
✔️ چطور میتونیم ظرفیت کودک رو برای درک و مدیریت احساساتش بالا ببریم و از بروز رفتارهای ناگهانی و نامناسب جلوگیری کنیم؟
✔️ در این پادکست یاد میگیریم چطور روابط گرم و صمیمی با کودک، کلید اصلی رشد توانایی خودتنظیمی در اوست.
✔️ طبق آخرین تحقیقات و مطالعات علمی، کودکانی که در تنظیم احساسات مشکل دارند، بیشتر به کمک و همدلی ما نیاز دارند، نه سرزنش.
فایل کوتاه معرفی این پادکست را از اینجا گوش کنید.
دسترسی کامل به محتوای این درس، با تهیه اشتراک امکان پذیر است.
✔️ توجه کنید که اطلاعات موجود در این سایت، به عنوان توصیه و تجویز پزشکی، کاربرد ندارد. مطالب این سایت، در جهت راهنمایی و افزایش دانش شما میباشد.
Conkbayir, M. (2022). The neuroscience of the developing child: Self-regulation for wellbeing and a sustainable future. Routledge, Taylor & Francis Group
Cooper, P.M. (2007). Teaching young children self-regulation through children’s books. Early Childhood Education Journal, 34, 315-322. https://doi.org/10.1007/s10643-006-0076-0
Feng, X., Hooper, E.G., & Jia, R. (2017). From compliance to self-regulation: Development during early childhood. Social Development, 26 , 981-995. https://doi.org/10.1111/sode.12245
Li, X., Fu, X., Wang, Y., & Liu, C. (2025). Longitudinal relationship between adolescent emotional self‐regulation and prosocial behavior toward powerful people: Disentangling between‐person differences from within‐person effects. Journal of Adolescence, 97 (2), 467-478. https://doi.org/10.1002/jad.12432
Montroy, J.J., Bowles, R.P., Skibbe, L.E., McClelland, M.M., & Morrison, F.J. (2016). The development of self-regulation across early childhood. Developmental Psychology, 52 (11), 1744-1762. https://doi.org/10.1037/dev0000159
Murray, D.W., Kurian, J., Soliday Hong, S.L., & Andrade, F.C. (2022). Meta‐analysis of early adolescent self‐regulation interventions: Moderation by intervention and outcome type. Journal of Adolescence, 94 (2), 101-117. https://doi.org/10.1002/jad.12010
Rademacher, A., & Koglin, U. (2019). The concept of self-regulation and preschoolers’ social-emotional development: A systematic review. Early Child Development and Care, 189 (14), 2299-2317. https://doi.org/10.1080/03004430.2018.1450251
Robson, D.A., Allen, M.S., & Howard, S.J. (2020). Self-regulation in childhood as a predictor of future outcomes: A meta-analytic review. Psychological Bulletin, 146 (4), 324-354. https://doi.org/10.1037/bul0000227
Weis, M., Trommsdorff, G., Muñoz, L., & González, R. (2023). Maternal education and children’s school achievement: The roles of values, parenting, and behavior regulation. Journal of Child and Family Studies, 32 (3), 691-703. https://doi.org/10.1007/s10826-022-02405-y
Williams, K.E., & Howard, S.J. (2020). Proximal and distal predictors of self-regulatory change in children aged 4 to 7 years. BMC Pediatrics, 20 (1), 226-226. https://doi.org/10.1186/s12887-020-02133-6
0 نظر
دستهبندیها
دوران بارداری
پیش از بارداری تا زایمان
ثبت دیدگاه